Enem - Matriz de Referência
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Para a realização da prova do Enem é importante o domínio dos cinco
eixos cognitivos comuns as áreas de conhecimento.
Eixos Cognitivos
comuns a todas as áreas
I. Dominar linguagens (DL): dominar a norma culta da Língua Portuguesa e fazer uso das linguagens matemática, artística e científica e das línguas espanhola e inglesa.
II. Compreender fenômenos (CF): construir e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para a compreensão de fenômenos naturais, de processos histórico-geográficos, da produção tecnológica e das manifestações artísticas.
III. Enfrentar situações-problema (SP): selecionar, organizar, relacionar, interpretar problemas, dados e informações representados de diferentes formas, para tomar decisões e enfrentar situações-problema.
IV. Construir argumentação (CA): relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
V. Elaborar propostas (EP): recorrer aos conhecimentos desenvolvidos na escola para elaboração de propostas de intervenção solidária na realidade, respeitando os valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
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A Matriz Referência está organizada por área do conhecimento.
Matriz de Referência de
Linguagens, Códigos e suas tecnologias
Competência de área 3 – Compreender e usar a linguagem corporal como relevante para a própria vida, integradora social e formadora de identidade.
Habilidade 9 –- Reconhecer as manifestações corporais de movimento como originárias de necessidades cotidianas de um grupo social.
Habilidade 10 –- Reconhecer a necessidade de transformação de hábitos corporais em função das necessidades cinestésicas.
Habilidade 11 –- Reconhecer a linguagem corporal como meio de interação social, considerando os limites de desempenho e as alternativas de adaptação para diferentes indivíduos.
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A lista de objetos de conhecimento expressa a realidade das escolas de Ensino Médio.
Objetos de conhecimento
associados às Matrizes de Referência
- Estudo das práticas corporais - a linguagem corporal como integradora social e formadora de identidade - performance corporal e identidades juvenis; possibilidades de vivência crítica e emancipada do lazer; mitos e verdades sobre os corpos masculino e feminino na sociedade atual; exercício físico e saúde; o corpo e a expressão artística e cultural; o corpo no mundo dos símbolos e como produção da cultura; práticas corporais e autonomia; condicionamentos e esforços físicos; o esporte;. a dança; as lutas; os jogos; as brincadeiras.
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Fonte: Portal MEC
